郑晓边，华中师范大学教授，教育督导，华大新父母教育研究院院长，中国心理学会学校心理学和老年心理学分会前委员，中国心理卫生协会青少年心理卫生专委会荣誉委员，中国教育学会教育质量监测评价指导委员会委员，中国老年学和老年医学学会理事和老年心理学分会委员，湖北省老年学学会副会长和老年心理学专业委员会主任，九三学社湖北省委咨询工作委员会副主任。

郑晓边认为幸福不仅是感觉，更是一种能力，是一个人内在的心理素养，包括人的情感力、认知力、健康力、意志力、抗挫力、微笑力和德行力。

近年来，郑晓边一直在向公众传递“幸福力”，尤其是在青少年和教师群体中间。他认为，幸福力是教师核心素养的重要组成部分。有幸福力的教师就是“四有”教师：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。他们心理在不断成长，具有对人生和教育的积极心态，有先进的教育理念与价值观，情绪能够自我调控与管理，有解决问题的心理辅导技能。他们亲和、开放，知道自己局限，边界清晰，善于觉察，正向表达。他们能够培养出治学、修身和济世的好学生。

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九三学社社员郑晓边从1992年开始在医学与心理学、教育学、社会学的交叉领域耕耘，1998年担任华中师范大学心理咨询中心主任，2002年起任中国青少年心理卫生专委会副主任委员和荣誉委员。作为中国科学院武汉分院科学家报告团专家，参与关心下一代工作和“院士专家进校园”活动，赴中小学作科学普及讲座，为各类学校青少年儿童和教师作心理辅导报告，获得师生与家长高度赞誉。他撰写了《学校心理辅导实务》《青少年儿童异常发展与健康促进》等学术专著近30部，发表学术论文和科普作品500余万字……退休后，郑晓边依然以满腔的热情在心理教育领域发光发热，做讲座、写专著、开专栏，把幸福传递到千家万户。